Mentoría, Acompañamiento y Práctica Reflexiva en
Salud Mental y Espectro Autista
Basado en enfoque de derechos y neurodiversidad.
Para especialistas en FONOAUDIOLOGIA / TERAPIA DE LENGUAJE
Módulo 1 2024
15 de Abril - 14 de Junio 2024
Ultimos cupos!
Cierre de inscripciones: Martes 23 de Abril.
Los grupos de mentoría en “Salud Mental y Espectro Autista” han sido creados para apoyar a fonoaudiólogoss, terapeutas de lenguaje, logopedas, terapeutas de otras profesiones, y educadores, en cómo acompañar a niños, niñas y jóvenes autistas, y sus madres, padres, o cuidadores, en el proceso de desarrollo de identidad neurodivergente, desde el paradigma de derechos. Con esto se espera que mayor cantidad de psicólogos tengan herramientas para apoyar el desarrollo de agencia, comunicación multimodal y estrategias de regulación que permitan a niños y jóvenes autistas navegar situaciones estresantes de la vida cotidiana, explorar sus intereses y desarrollar sus talentos. Quienes completen los 4 módulos de mentoria serán agregados al Directorio Geográfico, una Red de Apoyos facilitando "Salud Mental para Todos".
El proceso de mentoría se distingue por entregar herramientas teóricas y prácticas que permitirán aprender a observar la individualidad del niño, niña o adolescente autista y desarrollar una relación comunicativa con él o ella, ayudándole a explorar y entender su neurodivergencia. Los contenidos de los grupos están orientados a apoyar el desarrollo de habilidades comunicativas de interlocutores (familiares, educadores, terapeutas, niños, niñas y adolescentes), en contextos naturales con énfasis en aspectos socio-emocionales importantes en la niñez y adolescencia, para todo el espectro autista (hablante y no hablante) teniendo en consideración aspectos prácticos desde la teoría de la doble empatía. A lo largo de los 4 módulos se comparten ejemplos de cómo promover los pilares básicos de salud mental, que le permitan navegar y disfrutar situaciones cotidianas con mayor autonomía, y menor ansiedad, orgullosos de su identidad neurodivergente.
Objetivos de aprendizaje:
La versión de este grupo para especialistas en fonoaudiología o terapia de lenguaje tiene como objetivo general entregar conocimientos y destrezas básicas en cómo entender y apoyar la salud mental, a través del desarrollo de la comunicación entre niños, niñas y jóvenes autistas, sus madres, padres, cuidadores y sus amistades.Se espera que al final del proceso de mentoría los participantes sean capaces de:
El proceso de mentoría se distingue por entregar herramientas teóricas y prácticas que permitirán aprender a observar la individualidad del niño, niña o adolescente autista y desarrollar una relación comunicativa con él o ella, ayudándole a explorar y entender su neurodivergencia. Los contenidos de los grupos están orientados a apoyar el desarrollo de habilidades comunicativas de interlocutores (familiares, educadores, terapeutas, niños, niñas y adolescentes), en contextos naturales con énfasis en aspectos socio-emocionales importantes en la niñez y adolescencia, para todo el espectro autista (hablante y no hablante) teniendo en consideración aspectos prácticos desde la teoría de la doble empatía. A lo largo de los 4 módulos se comparten ejemplos de cómo promover los pilares básicos de salud mental, que le permitan navegar y disfrutar situaciones cotidianas con mayor autonomía, y menor ansiedad, orgullosos de su identidad neurodivergente.
Objetivos de aprendizaje:
La versión de este grupo para especialistas en fonoaudiología o terapia de lenguaje tiene como objetivo general entregar conocimientos y destrezas básicas en cómo entender y apoyar la salud mental, a través del desarrollo de la comunicación entre niños, niñas y jóvenes autistas, sus madres, padres, cuidadores y sus amistades.Se espera que al final del proceso de mentoría los participantes sean capaces de:
- Poder explicar a madres, padres, cuidadores y profesores “que es el autismo” usando las definiciones más actualizadas, y la importancia de dar “apoyos tempranos” para promover los 4 pilares de la salud mental, mitigando la ansiedad asociada y la alta prevalencia de depresión y otros diagnósticos co-existentes durante la adolescencia y vida adulta. Explicar conceptos de neurodiversidad, neurodivergencia, enfoque de derechos.
- Acompañar a madres, padres y/o cuidadores a hablar sobre el diagnóstico o identidad autista con sus hijos e hijas a temprana edad, lo antes posible una vez recibido el diagnóstico.
- Promover autoconocimiento, comunicación y agencia, de niños, niñas, adolescentes y sus madres, padres, y/o cuidadores para navegar estrés cotidiano, desarrollando estrategias de afrontamiento frente a situaciones estresantes. Poder explicar, en lenguaje simple, conceptos de comunicación multimodal y agencia.
- Presumir competencia y ser aliados efectivos de niños, niñas y adolescentes autistas, apoyándoles en comunicar apoyos ambientales que facilitan su participación, desarrollo de amistades, aprendizaje, bienestar emocional y sentido de pertenencia como miembro valorado/a en su comunidad escolar.
Metodología
Cada grupo tiene acceso a 4 módulos. Los primeros 3 módulos se subdividen en 5 temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 20-30 minutos de duración cada una. El cuarto modulo incluye una sintesis de los 3 primeros módulos con una guia para presentación de casos o experiencias de acompañamiento aplicando los contenidos y destrezas adquiridas en los primeros 3 módulos.
Horarios
La metodología, primariamente asincrónica pero a la vez interactiva del curso, permite que cada inscrito vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo. El real aprendizaje ocurre a través de multiples conversaciones asincrónicas y sincrónicas, sobre los temas planteados en cada módulo. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del proceso de mentoria, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
Módulos 2 y 3: Participantes podrán asistir a 4 conversaciones quincenales, interdisciplinarias, via zoom.
A medida que la persona inscrita va avanzando en ver video capsulas de cada módulo deberá completar guías cortas con ejercicios de práctica reflexiva, sobre los temas revisados en las distintas secciones de cada módulo. Las profesoras revisan y envían feedback escrito, dentro del contexto de la modalidad de práctica y supervision reflexiva.
Los grupos de mentoría duran aproximadamente 2-3 meses por cada módulo. Completar cada módulo ess requisito para avanzar al siguiente modulo. Completar los 4 módulos toma aproximadamente 8-12 meses, dependiendo del ritmo y tiempos de cada persona inscrita.
Cada grupo tiene acceso a 4 módulos. Los primeros 3 módulos se subdividen en 5 temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 20-30 minutos de duración cada una. El cuarto modulo incluye una sintesis de los 3 primeros módulos con una guia para presentación de casos o experiencias de acompañamiento aplicando los contenidos y destrezas adquiridas en los primeros 3 módulos.
Horarios
La metodología, primariamente asincrónica pero a la vez interactiva del curso, permite que cada inscrito vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo. El real aprendizaje ocurre a través de multiples conversaciones asincrónicas y sincrónicas, sobre los temas planteados en cada módulo. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del proceso de mentoria, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
- Acompañamiento asincrónico via whatsapp: La Dra. Cecilia Breinbauer, la fonoaudióloga Veronica Pesse y el investigador Mauricio Lopez acompañan periódicamente a los profesionales inscritos a través de un grupo whatsapp para cada módulo, estimulando reflexiones sobre experiencias prácticas de cómo ir aplicando los contenidos a su practica profesional, usando los pilares de supervisión reflexiva.
- Acompañamiento sincrónico via zoom:
- Estas son oportunidades para conversar en vivo sobre preguntas que surgen a medida que van revisando los contenidos de cada módulo. No son obligatorias pero altamente recomendables, especialmente para quienes prefieren conversar en vivo por sobre el uso del grupo whatsapp.
Módulos 2 y 3: Participantes podrán asistir a 4 conversaciones quincenales, interdisciplinarias, via zoom.
A medida que la persona inscrita va avanzando en ver video capsulas de cada módulo deberá completar guías cortas con ejercicios de práctica reflexiva, sobre los temas revisados en las distintas secciones de cada módulo. Las profesoras revisan y envían feedback escrito, dentro del contexto de la modalidad de práctica y supervision reflexiva.
Los grupos de mentoría duran aproximadamente 2-3 meses por cada módulo. Completar cada módulo ess requisito para avanzar al siguiente modulo. Completar los 4 módulos toma aproximadamente 8-12 meses, dependiendo del ritmo y tiempos de cada persona inscrita.
Calendario y Valores
INSCRIPCIONES ABIERTAS para el primer grupo MODULO 1 2024.
- Reserve su cupo! Al momento que recibamos su inscripción y pago le agregaremos al grupo whatsapp de apoyo al Modulo 1 y acceso a los materiales en la biblioteca. El acceso al contenido del Modulo 1 y revision de ejercicios comenzara el 15 de Abril, 2024.
- Complete el formulario de inscripción a la brevedad. Enviaremos enlace para completar la inscripcion 2 veces a la semana.
Valor:
- Módulo 1 (15 de Abril - 14 de Junio, 2024): 75 dólares
- Módulo 2 (15 de Junio - 30 de Agosto, 2024): 95 dólares
- Módulo 3 (4 de Septiembre - 15 de Noviembre, 2024): 95 dólares
- Módulo 4 (1 Noviembre 2024 - 30 Abril 2025): 95 dólares
MODULO 1 2024
(15 de Abril - 14 de Junio)
- Participantes que hayan completado exitosamente cada módulo recibirá un certificado de competencias especifico a los objetivos de aprendizaje que completó.
- Quienes completen exitosamente los primeros 2 módulos y se inscriban en el módulo 3 serán listados en el Directorio de Comunidades Inclusivas, describiendo su especialidad, lugar de trabajo y módulos completados.
Participantes tienen acceso a Biblioteca de Formación Continua, con grabaciones de entrevistas a invitadas pioneras.
Katie Miller, artista americana, madre y persona autista. Uso de Comunicación Multimodal y CAA desde la primera infancia.
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Elaine Hall, ver su 2020 TEDx
Fundadora del Miracle Project Asesora de serie Atypical Arte, Teatro y Comunicación |